在现代化社会进程中，教育培训机构，尤其是补习班已然成为众多家庭和学子生活中的重要组成部分。然而，近日江西省新余市所发生的特大火灾事件，酿成39名正在培训机构学习专升本课程的学子意外丧生的人间悲剧，使得教育培训机构的安全问题再一次引发社会各界的强烈关注。这场沉重的灾难无疑给人类敲响了警钟，促使我们必须重新认识并深入反思教育培训机构的管理和运作方式。
有人说既然教培机构是事故高发区，应该彻底禁止才行。但是补习班乃是刚需，应对其实施规范经营，而非盲目封禁。
尽管补习班的诞生源于教育资源分配不均以及个体学生多样学习需求之间的矛盾，但它们依然有其存在的合理理由和必然性。在这个日趋激烈的社会竞争环境下，家长们普遍担忧子女在学习起步阶段就落后他人，于是乎，补习班逐渐成为了绝大部分家庭在子女教育方面不可或缺的选择。一刀切式的禁止补习班会剥夺相当一部分学生追求更优质教育资源的权利。因此，关键问题在于如何有效进行监管，为补习班的良性发展保驾护航。
显然，补习班所面临的各种问题亦不可轻忽。其中最显著的便是安全问题。众多补习班为追逐低成本与高收益，无不倾向于选择配置狭窄、简陋甚至隐藏诸多安全风险的场所来展开教学活动，将学生的生命财产安全置身于极大的危机之中。除此之外，补习班在教师团队的素质以及教学品质上同样存在诸多有待改进和提高的地方，亟需加强监管力度和规范化程度。
针对现如今补习班普遍存在的隐秘教学以及潜在的安全风险等问题，我们应该从源头出发找寻解决方案。政府以及相关部门应当为他们提供专业性的指导和协助，例如修建专属的教育培训场地、制定严格的安全规章制度等，以此保证补习班可以在合法的环境中展开教学活动。同时，还应该激励和引导教育培训机构增强自律性，自愿履行相关义务，确保学生的生命财产安全得到保障。
教育培训行业决不容许成为监管上的盲点。本次火灾事故是一次契机，提醒我们要重新审视补习班的定位，并迅速完善相关法律法规体系，逐步实现规范化经营管理。只有既看待规范，又尊重现实情况，方能使教育培训机构真正发挥出其正面效应，既满足社会的需求，又确保学生的各方面权益和安全得以维护。唯有如此，补习班才能够摆脱现有"地下"的局面，迎来健康且有序的发展道路。
